Форма одежды — штормовой костюм, рукавицы, головной убор, высокогорные ботинки, защитная каска.

Снаряжение личное — ИСС, 3 карабина, репшнур (5 м), петля для спуска, универсальная страховочная петля, ледоруб, рюкзак.

Снаряжение групповое — веревка основная (3 x 40 м), веревка вспомогательная (1 x 40 м), репшнур (6 x 5 м), спальный меток, транспортировочный мешок, аптечка и необходимое количество снаряжения для наладки систем спуска, подъема, перил и т.п.

Вводная беседа «Способы транспортировки пострадавшего при помощи подручных средств силами малой группы в процессе восхождения». Участники обязаны знать приемы оказания первой помощи пострадавшему (укладка, обеспечение безопасности, сооружение укрытия, транспортировка на небольшие расстояния и т. д.), а также приемы обеспечения участников группы массовой страховки (перила, петли, крючья), закрепления вещей на площадке, приготовления пищи. Продолжить чтение →

Часто задаваемые вопросы: «Чему учить в альпинизме?», «Как учить альпинизму?» и «Кто будет учить альпинизму?» при всей сложности содержания имеют ответы, заложенные в «Программе». Если «Программу» представить в виде дерева, а его ствол принять за главную цель (направление), то крепкие сучья и ветви будут первым уровнем подчинения главенствующей цели. Но пробираясь через ветки-сучья, можно легко заблудиться в раскидистой кроне и не увидеть ствола. Это построение имеет отношение, как к отдельному человеку, так и к альпинистскому коллективу. Начиная осваивать этот путь, следует более или менее четко представлять дерево: Программа — это средство для достижения или всего лишь описание самой цели. Какой выбрать путь и направление в достижении цели — прежде всего личная задача индивидуума. Таким образом, можно подойти к вопросу — «Чему учить в альпинизме?»

В этой части построения лежит скрытая опасность давления на личность — один хочет учиться ходить в горах, а другому по душе большие стены.

Продолжить чтение →

Форма одежды — штормовой костюм или спортивный костюм, головной убор, высокогорные ботинки, защитная каска (шлем).

Снаряжение личное — репшнур (5 м), ИСС, карабин.

Снаряжение групповое — веревка основная (4 x 30 м), 4 рюкзака, репшнур (4 x 5 м), шесты (2 x 3 м). Полный, набор для вязки носилок.

На занятиях по данной теме отрабатывают приемы практической помощи условно пострадавшего, его подготовку к транспортировке, переноска простейшими подручными способами. Отработать приемы переноски: на спине, в рюкзаке, на бухте веревки за спиной, вдвоем на руках, на поперечных палках (ледорубах), вдвоем на сдвоенной бухте веревки, вдвоем на шестах и штормовых куртках (импровизированные носилки), на четырех ледорубах и куртках. Эти приемы годятся в основном для непродолжительной транспортировки. Продолжить чтение →

Форма одежды — штормовой костюм, рукавицы, головной убор, высокогорные ботинки. Снаряжение личное — ледоруб.

Снаряжение групповое — палатка, растяжки, 2-3 лавинные лопаты, палатка-мешок, репшнур (6 x 5 м), 5 ледобуров, 2 — 3 молотка, веревка (1 x 40 м), снежная пила.

Приемы организации бивака на сложном снежном и ледовом рельефе. Отрабатываются на снежном гребне, где есть снежный карман, подушка, трещина, «глухой» бергшрунд.

Данную темя можно отработать единым блоком приемов, а так же разнести на различные походы, проводя организацию бивака на узком снежном гребне, в снежном кармане или полузасыпанной трещине, бергшрунде. На леднике — в трещине, в ледопаде. Обратить внимание на необходимость тщательных мер по теплозащите во время биваков на снегу или ледовой поверхности. Особо остановиться на мерах безопасности, самостраховки и надежности складирования некоторых видов снаряжения вне палатки в условиях непогоды, защите запасных теплых вещей от намокания, а ног и рук от обморожения, приготовлении пищи. Продолжить чтение →

Во времена советского альпинизма главенствующей фигурой в проведении учебного процесса и подготовки альпинистов, являлся инструктор альпинизма. Причем даже в начальной стадии становления института инструкторов альпинизма не вставал вопрос о разделении этого понятия на любые другие категории, уже имевшиеся в западной альпинистской школе: гид, проводник, носильщик. Этому способствовала организационная система советского альпинизма. И как ни странно сегодня может показаться, но именно организационная система стала основой того направления, которое стало называться «Школа советского альпинизма».

Что греха таить — многие ведущие альпинисты-западники и даже гиды, во многом завидовали сложившейся в СССР системе подготовки альпинистов. Прежде всего, отмечался высокий уровень заботы о безопасности учебного процесса и самих восхождений. Наиболее серьезно отмечалась ступенчатость системы подготовки, которая хоть и имела командную основу, но всегда стояла на страже и не пускала в горы людей без предварительной подготовки и строго следила за соблюдением накопления опыта при последовательности восхождений по категориям сложности.

Продолжить чтение →

Работа со значкистами требует повышенного внимания и осторожности. Значкист это по сути это тот же новичок, только обуреваемый гигантскими планами — мне бы на Ушбу, мне бы на стену Троллей. Задача инструктора непроста: надо помочь каждому из них разобраться в собственных силах и возможностях, определить уровень работы на сезон и сроки выполнения норм III спортивного разряда. Ни в коем случае нельзя руководствоваться ложным правилом, что каждый значкист, прибывающий в лагерь, за смену обучения должен получить этот разряд. Выполнение норм не самоцель при работе с отделением значкистов. Кроме выполнения спортивных нормативов требуется овладение умениями и знаниями, получение серьезных навыков в технике и тактике альпинизма. Только после этого при хорошей общефизической подготовке альпинист может совершить ряд восхождений, дающих право на присвоение разряда по альпинизму. Это положение обязательно при выполнении норм и по всем остальным разрядам спортивной квалификации.

С первого же знакомства со своими учениками инструктору следует стремиться, как можно больше узнать о них: что привело их в горы, что они хотят получить от занятий альпинизмом, каковы их интересы и наклонности. От занятия к занятию нужно пополнять эту своеобразную копилку информации о своих учениках: это поможет лучше строить взаимоотношения в отделении и добиваться стабильных успехов в обучении.

Продолжить чтение →

Форма одежды — штормовой костюм, рукавицы, защитная каска, высокогорные ботинки, головной убор.

Снаряжение личное — ИСС, репшнур (5 м), петля самостраховки, универсальная страховочная петля, рюкзак, беседка, 3-5 карабинов.

Снаряжение групповое — веревка основная (1 x 40 м), веревка вспомогательная (1 x 40 м), 6 — 10 скальных крючьев, 6 -10 карабинов, 3 молотка, набор веревок для работы с чуркой, чурка 80 кг.

Во время повторения приемов организации страховочной цепи создать условия для отработки приема задержания падающего груза, закрепления страховочной веревки и самостоятельных действий страхующего по оказанию помощи пострадавшему. Продолжить чтение →

Любой вид человеческой деятельности протекающий в условиях горной местности прежде всего должен иметь серьезные предпосылки для повышения безопасности этой деятельности. Для этого как минимум нужно овладеть знаниями по теории безопасности. Во всех делах, больших и малых следует придерживаться концепции безопасности, уже хорошо оправдавшей себя в других областях человеческой деятельности. Каждый альпинист должен выделить для себя основные принципы надежной работы и в любых обстоятельствах сверять свои действия на соответствие этим принципам. И, наконец, следует черпать оптимизм из примеров мирового опыта абсолютно надежной работы. В авиации, например, это потрясающий пример летчиков Австралии, не имевших катастроф или серьезных происшествий на протяжении многих десятилетий. В альпинизме — это многолетний опыт безаварийных восхождений учеников всемирно известной школы Норгея Тенцинга. Авиаторы преуспели на пути глубокой профилактики аварий, аварийных ситуаций (АС) и предпосылок к летным происшествиям. Альпинисты Непала добились успеха на пути сыновнего почтения Природы-матери и гармонии с ней.

Продолжить чтение →

Форма одежды — штормовой костюм, рукавицы, головной убор, защитная каска, высокогорные ботинки.

Снаряжение личное — ИСС, 2 карабина, репшнур — 5 м., самостраховочная петля.

Снаряжение групповое — веревка основная 3х30 м, веревка вспомогательная 1 х30 м, 5 скальных крючьев, 5 карабинов, 2-3 молотка, рюкзак на двоих, аптечка, веревки для работы с чуркой, чурка весом 70-75 кг.

Вводная беседа: Повторение правил организации страховки. Вводными задачами подготовить участников к самостоятельному выполнению приемов по организации пункта страховки и обратить внимание на следующие моменты: Продолжить чтение →

Вводная беседа «Возникновение лавинной опасности. Поиск в лавинах» -проводится на снежном склоне, напоминающем лавинный вынос, или на старом безопасном лавинном выносе. В беседе отметить, что одной из самых грозных и коварных опасностей, подстерегающих альпинистов в горах в любое время года, являются снежные лавины. В летнее время, особенно после снегопадов, бывают кратковременные периоды повышенной лавинной опасности, что необходимо учитывать не только во время восхождения, но и при подготовке к нему.

Примерно 90% всех аварий, вызванных лавинами, произошли из-за того, что восходители имели весьма приблизительное представление о природе возникновения лавинной опасности на маршруте, из-за легкомысленного отношения к создавшейся ситуации. Не редки случаи, когда причиной несчастного случая является нежелание группы отклониться от маршрута, хотя угроза схода лавины более чем очевидна.

Продолжить чтение →

Многообразие форм горного рельефа, климатические особенности гор при недостаточных познаниях и опыте восходителя могут служить источником опасных ситуаций. Печальная статистика НС в горах, в том числе и с трагическим исходом, ежегодно подтверждает это положение. Причины происшествий часто делят на объективные (связанные с климатическими условиями и характерными особенностями горного рельефа) и субъективные (вызванные неправильными действиями самих альпинистов). Внимательный анализ показывает, что одна из главных причин большинства несчастных случаев — неумение правильно оценить обстановку, легкомыслие и пренебрежение собственно мерами безопасности. Особенно обидно, что значительная часть аварий, даже при достаточной квалификации альпинистов, происходит на относительно несложном рельефе в результате потери бдительности и неумения разобраться в понятиях «сложное»/«опасное», далеко не всегда совпадающих. Сорваться можно практически на любом месте: простом/сложном, опасном/неопасном, а последствия этого срыва могут зависеть от обстоятельств, совершенно не зависящих от относительной сложности маршрута восхождения.

Рывок на веревку в случае срыва одного из партнеров зависит от следующих факторов:

Продолжить чтение →